Magtanvendelse


I denne uge har vi prøvet at lave et podcast omhandlende magt. Lyt med - hvad synes i?  
https://m.youtube.com/watch?v=tvwb7f-DmY0

 Artiklen vi taler om er: https://videnskab.dk/kultur-samfund/paedagoger-bruger-ulovlig-magt-mod-born-hver-dag

God vind!

Kommentarer

  1. Studiegruppe2 PS18A23. oktober 2018 kl. 04.21

    Rigtig godt indlæg - og god måde at gøre det på med en diskussion i en podcast :-)
    Det er en spændende artikel, og en rigtig spændende problemstilling.

    Det lyder til, I har fået hver jeres rolle til optagelsen - vi mangler derfor lidt en konklusion med jeres holdninger.

    Mener I, at der skal være en lovændring? Og i så fald skal loven strammes eller slækkes?
    Hvad er en magtanvendelse - hvor går grænsen?
    Hvordan sikrer vi, at pædagogerne træffer de rigtige valg?

    SvarSlet

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Hvad fanden er NUZO?!

Billede
På billedet her, kan man se at NUZO(Nærmeste Udviklings Zone) er inddelt i 3 forskellige zoner https://paedagogik.systime.dk/index.php?id=239 Der findes forskellige udviklingszoner og læringsrum for børn. I dette indlæg vil vi komme ind på de tre udviklingszoner i forhold til NUZO- modellen, og derefter de tre læringsrum. NUZO-modellen I NUZO- modellen ses de tre zoner, kan selv, kan med hjælp og kan ikke endnu. Den yderste cirkel repræsentere det kommende udviklingsniveau, der er forudsætninger for at nå på et tidspunkt, men som ikke mestres endnu, heller ikke i samarbejde med en kompetent person. Når barnet stimuleres i ”kan ikke endnu”, er der risiko for frustration og at barnet opgiver . Den mellemste cirkel repræsentere det barnet kan i samarbejde med andre. Den inderste cirkel repræsentere det barnet selv mestre uden hjælp. Når barnet stimuleres i ”kan selv” er der risiko for kedsomhed og barnet udvikler sig ikke. Vygotskys tanke med NUZO er at barne...
Læs mere

Anerkendelse vs. Ros

Billede
Hvad er anerkendelse? Anerkendelse er vigtigt for enkelte menneskes udvikling. Anerkendelse er en proces, hvor i man giver mennesket plads til at udvikle sig. For anerkendelse kan ske, skal der være ligeværd mellem den professionelle og borgeren. Det er den professionelles ansvar at skabe ligeværd og der ved anerkendelse. Dette sker ved at være åben, lyttende, accept, tolerance og bekræftelse. For at kunne anerkende skal man også kunne selvreflektere. Det er vigtigt at kunne reflektere over egne handlinger og være selvbevidst, for at kunne agere professionel i forskellige situationer.   Axel Honneth er en tysk socialfilosof, som har arbejdet med anerkendelsesbegrebet som en grundlæggende betingelse for menneskets identitetsdannelse. Honneth ser på anerkendelse med et samfundsperspektiv og inddeler anerkendelsesbegrebet i 3 sfærer: private sfære, den retslige sfære og den solidariske sfære: - I den private sfære er familie, venner og kærlighed grundlag anerkendelse. Her ko...
Læs mere

Ingen er for gode til ikke at være med!

Billede
Inklusion begrebet er et af det mest brugte begreber i den pædagogiske hverdag. Inklusion handler om alle børn. Det betyder at man som barn, har ret til at være en del af et fællesskab, være aktivt deltagende og udvikle sig i mangfoldige fællesskaber. Inklusion er vigtig, da det handler om, at værdsætte hinanden for dem vi er og det vi kan på trods af vores forskelligheder. Det er her hvor barnet skal udvikle sig og trives, barnet skal føle sig betydningsfuld i fællesskabet. Derfor vedrører inklusion alle børn, og det inkluderende arbejde handler om at udvikle vores pædagogiske praksis, så den tilgodeser alle børn og deres forskellige behov. Inklusion kan defineres på mange måder Alenkær beskriver i sin video, at inklusion er e n dynamisk og vedvarende proces, der har til formål at udvikle mulighederne for ethvert menneskes tilstedeværelse i, og udbytte af, samfundets almene arenaer. På Alenkærs hjemmeside skriver han, at alle børn har ret til at være en del af fællesskabe...
Læs mere